E-learning en webinars zijn hot. Het lijken wel toverwoorden. Elke dag kan je wel een serie webinars volgen of een e-learning doen. Een super uitvinding. Eentje die ook helemaal past in deze tijd van plaats- en tijd onafhankelijk leren en werken, snel, mobile devices en interactief. En ze leveren ook zeker een positieve bijdrage aan het leerrendement. Ik juich het toe!
Niet zaligmakend
Hoewel de populariteit van deze moderne variant van leren groot is, en het zeker niet mijn bedoeling is om me hier tegen af te zetten, wil ik er wel een kanttekening bij plaatsen. Het ontwikkelen en inzetten van webinars en e-learning is niet zaligmakend. Dat is geen enkele leerinterventie!
Wat&hoe
Kernvragen bij leren en ontwikkelen zijn terug te brengen tot: wat moet er geleerd, ontwikkeld, verbeterd, versterkt worden? En hoe gaan we dat doen? Welke middelen sluiten optimaal aan om het doel te bereiken. In de praktijk is dat vaak een mix. Interventies die elkaar versterken en waar kennis delen, herhalen, (zelf) doen, (zelf) ervaren positief bijdragen aan het resultaat en het rendement. Een mix die past bij de persoon, bij de organisatie en het onderwerp.
I love blended
Als professional vind ik het fantastisch dat er zoveel mogelijkheden zijn om in te zetten om ontwikkelingen te stimuleren en medewerkers te laten leren. Om leren leuk te maken en een leercultuur binnen organisaties te creëren. En daarbij wil ik de rol van communicatie ook niet onderschatten. Er is in ons vak niets leuker dan effectieve en creatieve combinaties te maken van interventies en middelen. Online en offline te mengen. Denken en doen, ervaren en delen. Slim gebruik maken van werkvormen en ict ontwikkelingen die naadloos aansluiten bij leerstijlen. I love it! Voor learningprofessionals ligt daar de uitdaging en het onderscheid. Het tijdperk van de one-size-fits-all training is voorbij. Maatwerk en aansluiting bij de daily business en de praktijk van de medewerker is nu aan de orde van de dag.
Toegevoegde waarde
Het is inmiddels een bewezen feit dat blended learning het leerrendement binnen organisaties met sprongen verhoogt. Het is niet alleen bewezen leuker, maar ook een stuk effectiever. Medewerkers beoordelen deze aanpak veel positiever dan traditionele, voorspelbare en voor de hand liggende of eenzijdige inzet van leermiddelen. Mijn toverwoord is daarom blended. En als er toevallig in de mix ook een webinar of een e-learning module is toegevoegd, dan is dat met een duidelijke rede omdat ze de mix versterken. Maar niet als een doel op zich.
Comments are closed.